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Projeto Integrador

O Projeto Integrador visa sistematizar os conhecimentos adquiridos pelos estudantes durante o desenvolvimento do curso, como também, oferecer vivência prática-profissional mediante aplicação dos conhecimentos em situações reais.

O Projeto Integrador é uma das disciplinas que compõem o Módulo I do Curso Técnico em Serviços Públicos Integrada à Educação de Jovens e Adultos, oferecido pelo Centro Educacional 02 do Cruzeiro – CED 02, vinculado à Coordenação Regional do Plano Piloto e Cruzeiro da Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal,

 

O Módulo I teve como Eixo integrador: Trabalho, Tecnologia e Cotidiano.

Projeto Integrador I

Objetivo: Projeto desenvolvido através de um planejamento estratégico, nas modalidades de plano de negócio, estudo de caso, perfil de consumidor entre outros, promovendo a articulação entre as demais disciplinas do curso.

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Conteúdos

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Planejamento:

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  • Conceito;

  • Fases;

  • Execução;

  • Elaboração e;

  • Técnicas.

 

Recursos da tecnologia:

 

  • Informática e equipamentos;

  • Desenvolvimento de projetos;

  • Teoria, hipóteses e variáveis;

  • Amostragem, elaboração, análise e Coleta de dados interpretação de dados;

  • Seminário, comunicação científica e trabalho científico, Técnicas de Apresentação; Referências bibliográficas;

  • Normas da ABNT.

Etapas do Projeto Integrador - Módulo I

O projeto consistiu em realizar atividades de investigação científica a partir da situação problema do módulo I (O apoio das tecnologias na gestão administrativa escolar). Assim, ao longo do semestre, foram realizadas as etapas:

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  1. Planejamento

 

  • Definição dos grupos

  • Escolha dos temas e escolas a serem investigadas

  • Definição das questões de pesquisa

  • Definição dos objetivos (gerais e específicos)

  • RELATÓRIO I (temas, questões de pesquisa e objetivos)

   2. Construção da integração

 

  • Apresentação das linhas de pesquisa para a coordenação

  • Reuniões de planejamento com os professores de Sociologia e Administração Pública

  • Definição de planos de aula para instrução da pesquisa de campo

  • Definição de planos de aula para orientação nos questionários e entrevistas

  • RELATÓRIO II (instrumentos de pesquisa, cronograma de campo)

   3. Aulas teóricas

 

  • Conceito e importância do método científico

  • Problematização da trilogia Tecnologia-Estado-Sociedade

   4. Realização da pesquisa

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  • Aplicação do instrumento de pesquisa com as visitas programadas

  • Análise dos dados e elaboração do relatório com apoio dos professores de Português, Matemática e Informática

  • RELATÓRIO III (resultados com análise de dados)

   5. Apresentação dos resultados​

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  • Semana EJA

  • Apresentação oral dos resultados da pesquisa

  • Elaboração de banner para exposição dos resultados da pesquisa

  • Portfólio

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